Segundo Parcial 2012

El 2do parcial  se realizará el viernes 9 de noviembre.
El  recuperatorio se tomará el viernes siguiente,  16 de noviembre.

Los textos incluídos y temas relevantes son:

• La Globalización: Consecuencias Humanas (Introducción y 1. Tiempo y Clase) Z. Bauman

(VER GUÍA PUBLICADA EN EL BLOG)

• La sociedad sitiada. Z. Bauman

(VER GUÍA PUBLICADA EN EL BLOG)

• Cap.III: Narciso o la Estrategia del Vacío, de Lipovetsky en La era del vacío

(VER GUÍA PUBLICADA EN EL BLOG)

• M. Foucault. La Verdad y las Formas Jurídicas. 4ta. y 5ta. Conferencia  en www.sociologiaenel41.blogspot.com

Temas relevantes de M. Foucault:

Cambios en las prácticas penales del siglo XVII Y XVIII,

Características del panoptismo, del SXIX

Saber-Poder

Anatomopolítica

Sociedad disciplinaria: edad de la ortopedia social

Control del tiempo, economía del cuerpo: fuerza de trabajo como cuerpo dócil y productivo

Función de la escuela y de red de instituciones paralelas a las instituciones penales.

• La Cajita Infeliz, Sartelli Cap. IV: El torbellino que todo lo destruye: la globalización y la irracionalidad capitalista. Temas relevantes: Explicar la concentración y centralización del capital a partir de la competencia capitalista. - Naturaleza de las crisis capitalistas .- Valor y precio en la competencia.- La ley de la baja tendencial de la tasa de ganancia

• La cajita Infeliz, Sartelli Cap IX: Mentiras Verdaderas: ideología y poder. Temas relevantes: definir y explicar funciones de la ideología.Dar cuenta del concepto de hegemonía. 5 estrategias ideológicas, 5 vehículos de ideología y 4 tópicos ideológicos de la burguesía. 

• La Cajita infeliz, Sartelli -"No todos somos iguales..." Clase y conciencia de clase, en sí y para sí, formas de organización ¿está desapareciendo la clase obrera?

Cualquier duda, mi mail es socio41@yahoo.com.ar

Documentos Metodológicos

Enlace Aquí de Documento-Metodologico-Orientador-para-la-Investigacion-Educativa

Enlace Aquí de Diseño-de-Investigación

El Empleo. Corto de Santiago Bou Grasso.

Chomsky y Foucault: Debate

Debate entre Michel Foucault y Noam Chomsky: dos formas de pensar el mundo y la resistencia, en línea con la desjerarquización  posmoderna de la realidad
Chomsky y Foucault. Click Acá

Guía-cuestionario para texto de Z. Bauman

La Globalización: Consecuencias Humanas (Introducción y 1. Tiempo y Clase) Z. Bauman

Introducción

1. Qué significa que "La globalización divide en la misma medida que une"?
2. Explique la dinámica globalización-localización
3. Cuáles son las nuevas dimensiones que asume la polarización social; y cuáles son las dimensiones de la existencia actual?

1.Tiempo y Clase

1. Explique la llamada Gran Guerra de Independencia del Espacio y vincúlela  con el credo de Dunlap
2. Desarrolle las características de la nueva libertad del capital y compárelas con la libertad de los terratenientes absentistas de la modernidad temprana.
3. Por qué en la modernidad tardía hay pocas oportunidades para el "encuentro con la alteridad"?
4. Defina al espacio-tiempo (distancias) como producto social
5. Por qué se puede empezar a hablar del "fin de la geografía"?
6. Cómo se reformula el tiempo-espacio y cuáles son los factores que inciden en esa reformulación
7. Por qué desaparecen las totalidades socioculturales y políticas?
8. Explique el fin de la "comunidad"
9. Interprete la cita de T.W.Luke: "La espacialidad de las sociedades tradicionales se organiza en torno a las aptitudes generalmente no mediatizadasde los cuerpos corrientes"
10. Cómo inciden los elementos del espacio cibernético, según P.Virilio, en las distinciones espaciales de la modernidad temprana? Cuál es la posición de Bauman al respecto.
11. Explique y desarrolle la siguiente frase: "Lejos de homogeneizar la condición humana, la anulación tecnológica de las distancias de tiempo y espacio tiende a polarizarla"
12. Explique el proceso de aislamiento de las elites supralocales y relaciónelo con los "espacios prohibitorios de Flusty
13. Explique binomio extraterritorialidad-territorialidad
14. Por qué el espacio urbano se convierte en campo de batalla por el espacio?
15. Cuáles son las consecuencias de la degradación de los espacios públicos a la que refiere Christie.

Guía-Cuestionario para La Sociedad Sitiada de Z. Bauman

Como se ve en TV

1. Explique las concepciones casandrianas y panglosianas acerca del impacto de la tv en la vida de los seres humanos
2. Explique la posición de McLuhan y el desarrollo de la interpretación teórica al respcto (Katz, Baudrillard)
3. Cómo se destruye la distinción entre realidad y ficción?
4. Qué significa que "lo que no puede grabarse en imágenes no pertenece al mundo"?
5. Cuál es la posición que esgrime Bauman respecto a la TV?
6. Explique por qué la TV plantea el problema entre el pensamiento y la velocidad?
7. Desarrolle la relación entre el rating y la atenciónm humana. Para ello, defina la Cultura Casino
8. A partir del siguiente video, explique la relación de la cultura casino con el fin de "la política como la conocemos". Explique la tensión entre "surfistas y buceadores".De Narváez. Alica Alicate. Click Acá
9. Cuáles son las capacidades que adquieren valor para el éxito y la supervivencia en la sociedad actual?
10. Defina las características de la burguesía en la modernidad líquida, a partir del caso de Bill Gates.
11. Cuáles son las razones que esgrime el autor, para hablar de una revolución cultural liderada por la TV? Explique la nueva sociedad confesional y de cuenta de las razones por las que "nuestras vidas se han convertido en soluciones biográficas a contradicciones sistémicas"
12. Cuáles son las consecuencias para la vida democrática de esta revolución cultural?
13. ¿Cómo define a la política? Como se da el pasaje de la autoridad a la idolatría?
14. Distinga Política de "políticas de vida".
15. Explique la lógica del acontecimiento y sus funciones y consecuencias. Incluya el análisis del pasaje del actor al espectador.
16. Por qué los acontecimientos se oponen a las políticas?
17. Cómo define a las comunidades “percheros” propias de nuestra sociedad. 

Guía-Cuestionario sobre texto de Lipovetsky, La era del Vacío

Cap.III: Narciso o la Estrategia del Vacío

1. Cómo se contrapone el individualismo moderno con el narcisismo posmoderno?
2. Explique por qué desaparece el Homo politicus y nace el Homo psicologicus.
3. Por qué el narcisismo colectivo emerge de la indiferencia hacia el tiempo histórico
4. Desarrolle la interpretación que ofrece el autor, frente a otras definiciones, del narcisismo posmoderno como apatía.
5. A que se refiere Lipovetsky cuando dice que “Simultáneamente a la revolución informática, las sociedades posmodernas conocen una revolución interior, un inmenso movimiento de conciencia”.
6. Relacione y analice la siguiente cita con los videos que siguen: "La autoconciencia ha substituido a la conciencia de clase"    Claudio María Dominguez, Hacete Cargo, C5N.Click Acá  y   Osho, Con la Meditación la vida será pura dicha. Click Acá
7. Por qué desaparece de la escena social la alteridad?
8. Analice los cambios en la representación social del cuerpo, y la sustitución del cuerpo objetivo por el cuerpo psicológico
9. Desarrolle la tesis de Sennett y la postura que asume Lipovetsky respecto al narcisismo y las relaciones sociales.
10. Explique el posicionamiento apocalíptico de Lasch y el devenir de la "guerra de clases" en "guerra de todos contra todos". Piense ejemplificaciones en producciones culturales diversas que den cuenta de este escenario de época.
11. Cuál es la crítica a este posicionamiento, que elabora Lipovetsky?
12. Por qué la lucha por el reconocimiento no desaparece sino que se privatiza?
13. Explique cómo se analiza el neofeminismo como coadyuvante del fin del mundo del sexo.
14. De cuenta del análisis del culto a la celebridad  en relación a la personalización-humanización de los ídolos.
15. Explique la desubstancialización de la realidad y sus consecuencias.
16. En qué consiste lo que Lasch llama la "huida ante el sentimiento" y cuál es la diferencia que plantea Lipovetsky cuando enuncia "la huida ante los signos de la sentimentalidad"